Cursos disponibles

     

Directores-Docentes:  Prof. Dra. Beatriz Kennel    Prof. Dr. Alberto Carli, MSc                             

Secretaria Docente: Lic. Gisele De Bartolis  

Un profesional de la Salud necesita el permanente uso  de una forma de pensamiento que favorezca el desarrollo de un intelecto riguroso en  la búsqueda de soluciones, para lo cual será indispensable la utilización de las estrategias desarrolladas por la  Metodología de la Investigación. 

Este Curso  tiene como objetivo que los asistentes desarrollen estructuras de pensamiento que les posibiliten la construcción de nuevos conocimientos y la lectura de artículos científicos.

Se desarrollará en cuatro clases ,teniendo como eje principal el diseño de un Proyecto de investigación sobre un tema de su interés.

Se prevén cuatro tipos de actividades de los cursantes: 
a) participación activa en clases a través del intercambio con los docentes 
b) trabajos prácticos de elaboración en cada Unidad
c) elaboración del Proyecto mencionado bajo la tutoría del equipo docente

d) participación en el FORO de intercambio reflexivo sobre temas de investigación científica


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Directores -Docentes: Prof. Dra. Beatriz Kennel 

Prof Dr. Alberto Carli, MSc

Secretaria Docente: Lic. Gisele De Bartolis


Para lograr un profesional de la Salud capacitado en el abordaje del complejo salud-enfermedad con una mirada integrada, comunitaria, participativa e interdisciplinaria es necesario incluir en sus Programas de formación un área de capacitación en Docencia, que le brinde  herramientas de la Didáctica Científica con vistas al crecimiento intelectual y humano.

 

Este Curso tiene como objetivo que los asistentes construyan conocimientos de conceptos básicos sobre los procesos de enseñar y aprender que explícitos o implícitos se dan en el marco en que se desarrolla su actividad en Salud. 

 

Se desarrollará en 4 clases y se prevén 5 tipos de actividades:

1.- Actividades de lectura del contenido teórico de temas.

2.-Actividades de ejercitación sobre cada Unidad.

3.-Actividades de lecturas complementarias para la reflexión de conceptos

4.-Participación en Foro de intercambio de ideas y consultas

5.- Evaluación mediante cuestionarios para la fijación de conocimientos

 



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