Page 15 - Revista científica HMVM ::: Hospital General de Agudos "Magdalena V. de Martínez"
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REVISTA CIENTÍFICA HMVM 15
ARTICULO 3 Aprender a Jugar…
Andreotti Romina*
*Lic. en Psicología. Residente de Psicología HGA Magdalena V de Martinez
Este pequeño escrito tiene la intención de ¿Cómo intervenir en una guardia con niños?
dejar plasmada la huella de mi recorrido por ¿cómo intervenir cuando el juego se detiene?
la guardia del Hospital Gutiérrez y del deseo ¿cómo intervenir cuando aparece la urgencia
de investigación que causaron en mi los casos subjetiva en el niño? ¿y/o en la madre?
clínicos recibidos.
El juego como intervención…
V de 7 años, concurre con su madre a una de su casa con su tío y tía. Hace referencia a
consulta con su pediatra de cabecera, durante que su tía es la madre de sus primas, “porque
dicha entrevista llora muy angustiada y la ma- las tuvo a ellas”, pregunto como es eso e indica
dre relata que V esta en un “permanente esta- que su madre , es su madre porque “me tuvo
do de angustia desde el verano, ha dejado de a mi”. Al consultar por su padre, indica no co-
jugar y tiene pensamientos insistentes desde nocerlo.
que observó en televisión unas escenas con
contenido sexual, y que desde allì se ha mos- Sin saber hacia donde íbamos….le pregunto
trado muy angustiada y pendiente de dicha te- que la trajo al hospital, indica que tenían el con-
mática, indicando por ejemplo que a la salida trol con la pediatra, mira de reojo hacia donde
del colegio V remarca angustiada “mami hoy esta realizando la entrevista mi compañero e
me he portado bien en el colegio, no he pensa- indica “están hablando”, mira hacia ese consul-
do en eso”. torio y suspira…. Retomo ese suspiro … “sus-
piraste? Que pasa?”..dice “están hablando”..
Al recibir la derivación en guardia, se ha deci- indico ¿de que pensas que están hablando?
dido trabajar en dos entrevistas separadas en No se de cosas de grandes… suspira nueva-
paralelo, entrevistando yo a la niña y mi com- mente
pañero a la madre.
En dicho momento no puedo decir precisa-
Al entrevistar a V me encuentro con una niña mente porque, como surgió, si fue de ella o
muy dulce y con trato muy agradable, impre- mío…pero le propuse jugar a espiar … su
siona angustiada y retraída. Luego de unos cuerpo se vivifica y me pregunta muy intere-
minutos en silencio, toma los lápices sobre la sada ¿se puede jugar a eso? ¿Como se juega
mesa y comienza a dibujar. Comenta que vive a eso? Le cuento que podemos jugar a espiar
con su abuela y su madre, comienza a hablar a los grandes …dice “¿se puede?” le digo que
de sus primas que viven en la casa de atrás
