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       para disciplinar a la sociedad y, sin embargo,  se dirigen a fortalecer un aparato productivo o
       seguir sosteniendo una retórica de libertad y  a legitimar un entramado social. Una condición
       autonomía. La clínica contempla, y su método  alternativa a las de control difiere de la condi-
       de observación, reducción y control del pacien-     ción del actual contexto.  Reconocer a la subje-
       te funciona junto a mecanismos sociales para  tividad como persona y no como un organismo
       mantener el poder. De modo que, estas prácti-       atomístico, donde el enfoque hacia la salud no
       cas revierten sobre la vigilancia y el control de  se centre en disciplinar para el poder y tampo-
       nuestras vidas. Para Foucault las personas son  co en el individuo sino en el vínculo comunitario
       definidas dentro de los mecanismos disciplina-      social y en reconocimiento de las diferencias.
       rios. Además, los sujetos se interpretan a sí mis-    Pero sería  ilusorio sin las instituciones y las
       mos según las técnicas de poder. Se normaliza  políticas públicas desde  donde se elabora  el
       el aparato de control del poder y el respeto y  sentido. Las políticas públicas son las respon-
       la autonomía están camufladas en una práctica  sables  de  una práctica  de  la  salud  que  em-
       que perpetúa el sistema donde lo real en torno  podere el bienestar: eudeimonia que significa
       al paciente es ignorado.                            felicidad. La determinación  de  la  libertad  de
         Estas perspectivas excluyen la medicina con  la subjetividad, en tanto derecho individual, es
       intereses  humanistas.  Estas consideraciones  efectivo sólo si la realidad es ética, pues tal des-
       suponen contraponer a estas situaciones des-        tino alcanza certeza si se expresa como modo
       humanizantes que favorecen el control mercan-       de estar en su conciencia, y el bien particular
       tilista, otro modo cultural que origine un nuevo  tiene como suyo el bien de la comunidad. El Es-
       sentido común que se centre en el valor de la  tado desde donde emana las políticas públicas
       calidad de vida como salud.                         defiende  el  derecho  y  organiza  la  protección
        Podríamos  enumerar  horizontes  éticos  para  de  la  satisfacción  de  las necesidades,  pauta
       empezar a reflexionar las prácticas:                el trabajo y promueve la ley. La cosa pública
        Autonomía del paciente, consentimiento infor-      no es un artificio pactado, sino desarrollo del
       mado, respeto de los pacientes, rever el vínculo  Bien Común, querido y sabido. Por ello el buen
       médico  paciente. Una comprensión del  papel  trabajo en la ética de las prácticas de la salud
       social y político de la medicina nos abre a otro  requieren una revisión. Supone comenzar con
       camino para pensar las prácticas de la salud.       preguntarse y descubrir como surgen las prác-
        La encrucijada se centra en superar la clínica  ticas, arribar a un razonamiento consensuado.
       como formas de control y disciplinamiento para  Investigar el mundo del poder médico: cómo ha
       el poder. Apartarse de la noción de anormali-       evolucionado, cómo se ajusta al entorno social,
       dad como una determinación abstracta y una  como lee la historia de los pueblos, la dimen-
       forma de exclusión de las bondades sociales.  sión subyacente de la ética médica, los pará-
       De modo que se impone una toma de posición,  metros de educación en la salud. Es necesario
       una decisión  ética  sobre  respecto y  el  ethos  revisar las políticas públicas para poder partir
       que determina el perfil de los pacientes.           de una base estable. Así, entonces  podemos
        Un horizonte  donde  las prácticas se dirijan  intervenir desde un horizonte de dignidad en la
       a un empoderamiento de la buena calidad de  construcción de una buena vida en la forma-
       vida supone que están encarnadas en una his-        ción de nuevas subjetividades.
       toria, que se debe revisar los parámetros y la
       educación profesional. Analizar si las prácticas




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