Page 21 - Revista científica HMVM ::: Hospital General de Agudos "Magdalena V. de Martínez"

REVISTA CIENTÍFICA HMVM - V 21

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Un niño internado, , repentinamente se en- del procedimiento genera una agresión que
cuentra en un entorno totalmente desconoci- interumpe el momento placenetero de la lac-
do, en donde sus habitos y horarios se ven ab- tancia, por lo que suelo aconsejar que prime-
solutmente modificados, donde prima el llanto, ro le hagan el procedimiento y recién luego lo
la enfermedad y el dolor, tanto propio como de pongan al pecho para ofrecerle una manera
de otros niños. de recuperar la sensación de si mismo a través
En este contexto el niño debe comprender de la organización de su sentidos a través de la
y aceptar que para curarlo deban hacerle do- oralidad como sentido organizador . La manera
ler, deban operarlo y recibir tratamientos que que la madre utilice puede ser muy diversa de
percibe como muy agresivos, la manipulación acuerdo con sus características personales y
de su cuerpo, incluso la mas nimia revisacion y culturales,
por mas esfuerzos que realicen sus médicos, También podemos ver madres que no son
puede ser vivida como amenazante generán- continentes para el niño, es importante aquí
dole temor. detectar el motivo ya que puede relacionarse
Muchas familias deben dejar a otros hijos al con que su propia angustia También puede
cuidado de vecinos u otros familiares y muchas ser un indicador de falta de conexión con su
madres deben abandonar sus trabajos o bien hijo por diversas causas a indagar., ya que pue-
dejar al niño al cuidado de un tercero y dele- de deberse a patología de la madre o bien mo-
gar esta función en un momento tan delicado tivos sociales, por ejemplo que lo cuide una
como lo es una internacion. abuela que es quien funciona como madre y
Es así para el niño una situación que puede es quien realmente puede calmar al bebe.
devenir traumática, donde existe siempre el
peligro de la ruptura de la organización defen- De 1 a 3 años:
siva que tenga armada. Pero no siempre una
situación de internación y enfermedad genera- Ya la mera la presencia del profesional pue-
rá patología. den generar llanto y gritos llamando a su ma-
De las observaciones realizadas tanto de ma- dre, aunque ésta esté a su lado ,
niobras medicas como del espacio lúdico , y En esta etapa, el objeto externo (la madre) ya
su posterior análisis se desprende que en cada se ha internalizado. Esto significa que el niño ya
momento evolutivo, hay diferentes vivencias así sabe que aunque su madre no esté a su vista,
como también hay diferentes recursos defen- igualmente en algún lugar está, por lo tanto co-
sivos y elaborativos con que cuentan los niños: mienzan a desarrollar mecanismos defensivos
más evolucionados para tolerar su ausencia
De 0 a 1 año pero el dolor y las maniobras medicas arrasan
con sus defensas generando una gran angustia
El llanto y el movimiento son las expresiones que parece relacionarse con la sensación de
de su vivencia ante las maniobras médicas. Las abandono. Algunas madres se ha observado
ansiedades que se movilizan en este periodo que amenazan al niño con irse y dejarlo solo si
son las más primitivas por lo que se considera no paran de llorar, con lo que generan obvia-
que la vivencia que predomina es de aniquila- mente mayor angustia y descontrol por parte
miento y fragmentación. No hay aun recursos del niño
defensivos propios y dependen absolutamen- En esta etapa por supuesto también los cal-
te de la presencia de la madre que le brinda ma la presencia de la madre, y aparecen re-
la contención física necesaria para recuperar cursos lúdicos , por ejemplo el juego del fort-
la sensación de integridad y unidad. Muchas da que facilita tanto la descarga de agresión
veces vemos madres que ponen al bebe al al arrojar una y otra vez los juguetes como
pecho en el mismo momento de un pinchazo, la elaboración de la angustia de abandono en
generando mayor stress ya que lo sorpresivo