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REVISTA CIENTÍFICA HMVM - VI 75
Sección DOCENCIA E INVESTIGACION
HACIA UNA TERRITORIALIDAD SOBERANA EN SALUD COLECTIVA.
DEL LOGOS A LAS PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL.
BEATRIZ KENNEL
*Doctora en Humanidades Médicas UBA- Especialista Psicología Clínica c/o Docencia e Investigación
Prof. Adj. Metodología de la Investigación Depto Ciencias Sociales UNLu
Docente Autorizada Depto Salud Mental y Depto Humanidades Médicas,
Encargada de Enseñanza Didáctica y Dinámica de Grupos -Facultad de Medicina- UBA
“Apostamos a una propuesta que intente favorecer, no tanto el aprendizaje de contenidos
sino la instalación, en la mente de nuestros alumnos, de una actitud que les permita
aprender y desaprender con soltura y sin rigidez, de un pensamiento crítico según
los lineamientos del estilo propio de cada uno dado en gran medida por el texto de su
estructura como sujetos del lenguaje”.
Alberto Carli,
(Dialéctica de la Salud y la Enfermedad. Medicina Ciencia o Arte? (2017)
EL COMPLEJO SALUD - ENFERMEDAD - ATENCIÓN
Podríamos considerar a los problemas de las hecho biológico. Es, además, una pérdida en un
Ciencias de la Salud desde tres punto de vista: el sentido en el que al decir de Pierre Bourdieu se
Ontológico (¿cuál es su objeto?), el metodológico ven afectados los distintos capitales con que cuen-
(¿Cómo abordarlo?), y el epistemológico (¿como ta cualquier individuo: el económico, el social, el
se conoce?). Y aun tomando a los tres aspectos simbólico y el cultural, todos ellos en diferente pro-
de manera integral no tendríamos acceso a una porción según la patología considerada, el tiempo
única respuesta a estas preguntas. Las Ciencias de instalación de la misma, su ubicación en el ima-
de la Salud, en el concepto de Pedro Laín Entralgo, ginario social, etc.
abarcan el conjunto de saberes teóricos y prácti- Esto nos obliga a pensar a la Salud o la Enfer-
cos que han sido adoptados en la Historia para la medad como un “complejo” en el que coexisten
curación de los seres humanos enfermos o para aspectos biológicos, psicológicos y culturales, es-
preservar la salud de los sanos. Esta concepción tos últimos de ningún modo como prolongación de
nos da tan sólo un marco de referencia acerca de aquellos, sino como expresión de su superación
“qué” es aquello de lo que se ocupan las Ciencias dialéctica. Lo biológico implica normas a la ma-
de la Salud, pero no deja en claro exactamente de nera de productos evolutivos, esto es puntos de
qué se trata y nada nos dice acerca de lo textual llegada; lo cultural también exhibe aspectos nor-
ni de lo contextual de los seres a los que se les mativos pero no ya como puntos de llegada, sino
preserva o recupera la Salud. (Carli 2017, p. 80). en su condición de conceptos fundantes, puntos
Es importante por lo tanto tomar conciencia de de partida. En este complejo salud-enfermedad
que la pérdida de la Salud no es solamente un la SALUD debe ser entendida como resultado de