Page 67 - Revista científica HMVM ::: Hospital General de Agudos "Magdalena V. de Martínez"

REVISTA CIENTÍFICA HMVM - VI 67

CAPÍTULO 1

TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS

Si bien desde la antigua Grecia ya se habían ex- Una de las principales características de los sis-
plicitado ciertos postulados que nutren a esta teo- temas orgánicos es que son abiertos, intercambian
ría, no fue hasta el biólogo Ludwig von Bertalanffy materiales, energías y/o información con su me-
que logró su status científico en 1969. Su premisa dio. La propia palabra orgánico habla del carácter
principal es que “el todo es más que la suma de abierto de un sistema. A título informativo aclara-
las partes”, estableciendo que cualquier objeto mos que también existen sistemas cerrados, son
de estudio no puede ser estudiado meramente en aquellos que solamente intercambian energía con
forma fragmentada sin tener en cuenta el contexto su entorno, pero no intercambian materia. Este tipo
en el que está inmerso, es decir los otros sistemas de sistemas no son de nuestra incumbencia dado
con los que interactúa. que no hay nada dentro de nuestro ejercicio que
Cabe aclarar que la perspectiva sistémica se ha se constituya como un sistema cerrado.
introducido en muy diversos campos científicos y
tecnológicos: yendo ya un poco a lo odontológi- Propiedades de los Sistemas Abiertos
co, utilizamos cotidianamente la palabra sistema
para denominar nuestro escenario de estudio y Totalidad:
de ejercicio, a saber: El Sistema Estomatognático
y sin embargo pasamos de largo de toda la infor- Es un concepto que constituye uno de los apor-
mación valiosísima que vive dentro del concepto tes más grandes a nuestro ejercicio profesional, la
de Sistema. Totalidad representa la necesidad indispensable
Ahora bien, ¿Qué es un sistema? de poner en primer plano la relación, las interac-
Utilizaremos en un principio la definición de Hall ciones que existen entre las distintas partes de un
y Fajen; “un conjunto de objetos, así como de re- sistema y que elevan sus propiedades a potencia-
laciones entre los objetos y entre sus atributos”. lidades superiores que esas mismas partes frag-
Reconocemos en esta definición claramente tres mentadas. Pensemos en la importancia que tiene
instancias; los objetos que son los componentes desde el corpus teórico práctico odontológico el
del sistema, las propiedades de dichos objetos conocimiento de las interacciones de los distintos
y sus relaciones. Especialmente me interesa su- subsistemas en los que intervenimos. Podemos
brayar este último concepto, el de las relaciones observar cualquier signo o síntoma desde esta
entre los objetos dado que son esas relaciones las perspectiva entendiéndolo como una alteración
que “custodian” la función principal de mantener de alguna propiedad de alguno de los compo-
unido al sistema. Otro aspecto fundamental en el nentes, con una consecuente modificación en la
concepto de Sistema es la definición de su medio: interacción con otros. Por otro lado señalaremos en
“el conjunto de todos los objetos cuyos atributos el campo de lo vincular el carácter integral desde
al cambiar afectan al sistema y aquellos objetos el cual abordamos a un paciente respetando la
cuyos atributos son modificados por la conducta totalidad que representa con todos sus sistemas,
del sistema.” Devienen de estas definiciones la sin dejar de lado su sistema psíquico.
conclusión de que cualquier sistema puede ser Retroalimentación:
subdividido en subsistemas y que los elementos
pertenecientes a un sistema pueden ser considera- Es lo que le da identidad abierta a un sistema,
dos simultáneamente como parte de otro sistema. la interacción con un contexto en la que el inter-
Esta Teoría pone en relieve protagónico al contexto, cambio comunicacional conductual es inevitable
inaugurando una perspectiva mucho más real de y desde la cual se modifica el sistema desde esa
cualquier objeto de estudio. La amplitud del con- información recibida. Cualquier signo o síntoma
cepto Sistema-medio hace posible la aplicación odontológico que observable por nosotros es una
sumamente efectiva en el estudio de los sistemas retroalimentación de algún subsistema con el con-
vivos, los sistemas orgánicos, sean los mismos de texto de otro subsistema. Este concepto está ínti-
naturaleza biológica, psicológica o interaccional. mamente relacionado con la capacidad de adap-